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MAGAZINE MULTIMEDIALE
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE SILVIO PELLICO

Dalla collina al mare con “Sport in voga”

del mare praticando una disciplina Il progetto sI è svolto presso Il cIrcolo nautIco
sportiva olimpica.
stabIa, storIca socIetà sportIva nella quale sI à
Gli scopi principali del progetto pratIca soprattutto canottaggIo e dove sI sono à
sono stati: trasmettere la passione èàè
formatI atletI olImpIonIcI e campIonI del mondo à
per gli sport acquatici; ampliare l’of- à
ferta formativa scolastica e sportiva come I fratellI abbagnale
è
senza andare ad incidere sui bilanci
familiari; utilizzare le imbarcazioni
con rispetto, cautela e condividendo Il tutor, il professore Gennaro Cavaliere

lo spazio di voga; rispettare le regole con un alunno
per garantire la propria incolumità, Il progetto nato con la finalità
è
gli altri e l’ambiente; saper affrontare di proporre agli alunni uno sport
con tranquillità le esperienze propo- acquatico, il canottaggio, non pratica-

ste acquisendo fiducia nelle proprie to nelle palestre scolastiche ma stret-
capacità; assumere un atteggiamento tamente legato alla tradizione e alle
positivo nella cooperazione e colla- caratteristiche ambientali del territo-
t
borazione con i compagni dell’equi- rio. Un’attivit motoria alternativa a à
paggio.quelle classiche e ai giochi di squadrai
.
aglI studentI dI lettere stata offerta v
è
l’opportunIt dI conoscere la bellezza del mare Alcuni alunni con Carmine Abbagnale e Giovanni Abagnale, plurimedagliati olimpici
pratIcando una dIscIplIna sportIva olImpIcaèo
GUARDAGLI ALTRI VIDEO
con la possibilit per tutti di poterne Il progetto si svolto presso il Cir- g
à
beneficiare nonostante considerata colo Nautico Stabia, storica società dei quali, Carmine Abbagnale, è stato spazi, attrezzature ed imbarcazioni è
costosa o poco accessibile.sportiva nella quale si pratica soprat- l’esperto del progetto affiancato dal per la preparazione e la pratica spor- .
e
Agli studenti di Lettere, che vivono tutto canottaggio e dove si sono for- tutor, il professore Gennaro Cavaliere, tiva di uno sport di mare nella bel-
in una zona collinare, stata offerta mati atleti olimpionici e campioni del campione italiano ed europeo.lissima cornice naturale del porto di r
l’opportunit di conoscere la bellezzamondo come i fratelli Abbagnale, unoIl circolo ha messo a disposizioneCastellammare di Stabia.
z
e
GUARDAGLI ALTRI VIDEOBaresaque, un canto per la migrazioneà
t

t
febbraio e si è concluso nel mese di Il progetto sI avvalso racconti e dai disegni dei bambini e
giugno; esso ha previsto una prima della collaborazIone due favole sul tema della migrazione. Il e
fase nella quale gli studenti, in gruppo, modulo ha favorito la comunicazione
dell’assocIazIone onlus l
assistiti dall’esperto, si sono cimentati non solo verbale e la collaborazione
nella scrittura creativa sul tema della amref HealtH afrIcadei ragazzi fra loro e con i docenti, ha àèo

migrazione che sono stati poi musica-possibilit di esprimersi mediante stimolato la curiosit come strumen-
tale linguaggio stabilendo relazioni àc

con gli altri.i
L’esperto Antonio Cioffi con la tutor, L’idea ha avuto la finalit di favori- l
l’insegnante Anna di Capuare la crescita di una cultura solidale,
I
lprogetto stato pensato con- stimolando forme di partecipazione l
siderando che i ragazzi quoti- e di cittadinanza attiva allo scopo di
e
dianamente vivono in un mondorendere gli alunni consapevoli delle
caratterizzato dalla presenza simul- problematiche degli altri Paesi e delle p

tanea di stimoli sonori diversi. L’avvi- altre culture. Il progetto si avvalso
cinamento, l’acquisizione e l’appro- della collaborazione dell’Associazione s
Il progetto sI è svolto fondimento del linguaggio musicale onlus Amref Health Africa. L’esperto to per conoscere e comprendere le
c
nelle ore pomerIdIane nella scuola primaria e secondaria di Antonio Cioffi, con la collaborazione differenze in modo da viverle come
primo grado hanno fornito agli alun- di Ivana Giugliano e con il tutoraggio preziosa risorsa e non considerarle un
a partIre dal mese dI i
febbraIo e sI è concluso ni gli strumenti idonei a conoscere,dell’insegnante Anna di Capua, ha re-ostacolo o uno svantaggio; ha consen- .
àtito di far percepire e distinguere agli due canzonI InedIte con relatIvo vIdeo I cuI testI w
nel mese dI gIugno
alunni i diversi fenomeni sonori e le ca- sono statI IspIratI daI raccontI e daI dIsegnI deI
ti e due favole; nella fase successiva è èratteristiche del suono: timbro, intensi- w
stato realizzato un cd e un video clip di t, altezza, durata, ritmo; ha favorito l’ bambInI e due favole sul tema della mIgrazIone

uno dei testi musicati che stato pre- acquisizione della capacit di ascolto sperimentare, analizzare con pensie- alizzato con gli studenti due canzoni w
sentato alla comunit scolastica nella attivo. Il progetto si svolto nelle ore ro critico la realt sonora e musicale inediteconrelativovideo2icuitesti

manifestazione finale. zpomeridiane a partire dal mese diin cui sono inseriti, offrendo loro lasono stati ispirati dai

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